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【父母学校】让宝宝喜欢开口说话
作者:    发布时间:2014-01-05    点击率:
 【导语】绝大多数宝宝在2岁的时候已经能简单和父母对话了,但有的宝宝却不是这样,他们直到2岁仍不会说话,甚至连一个字的表达都不会,当他们有需求的时候总是用手来比划,最多配合一些简单的发音。是什么原因造成宝宝不会说话?又有哪些方法让宝宝爱上说话呢?小编整理了一番,各位爸妈记得对照!
  
让宝宝喜欢开口说话

生理原因:
  
  1、检查宝宝的舌息带是否粘连
  
  2、带宝宝去医院检查听力
  
  3、其他疾病:如脑瘫
  
心理原因:
  
  1、当宝宝开口模仿说话的时候,你是怎么做的?
  
  (1)及时纠正宝宝的发音,并乘机反复巩固练习
  
  (2)不管宝宝的发音如何,及时给予鼓励
  
  2、当宝宝用手时表示某种需求的时候,你是怎么做的?
  
  (1)一定要宝宝说出来才帮助他,否则就不满足他
  
  (2)反复教他数次,实在不愿意说就不勉强他
  
  3、你和宝宝一起看动物图片,你想趁机教宝宝说动物名称。他的反应是:
  
  (1)你一教他就表现出很烦躁的样子,甚至连图片也不看了
  
  (2)你教的时候,宝宝偶尔能模仿你的发音,他表现烦的时候你就停止
  
  如果情况大部分时候都是(1),那么宝宝不爱说话的原因很可能是你造成的,你对宝宝的要求太高了。你需要示范如何用语言形式进行交流,而不是标准的发音和语法句型。对于明显厌恶学讲话的宝宝,你甚至要对宝宝任何的交流形式表示了解,并进行平行的交流。否则,这类型的宝宝还会减少与你的任何交流。
  
语言环境:
  
  1、你经常和宝宝说话吗?
  
  (1)经常
  
  (2)有空就说
  
  (3)偶尔,比较少
  
  2、除了你,和宝宝说话的人多吗?
  
  (1)很多
  
  (2)不一定
  
  (3)很少
  
  3、你家里的人讲几种方言(包括方言和外语)?
  
  (1)比较统一,都讲普通话
  
  (2)和宝宝讲普通话,但成人间不一定
  
  (3)口音很杂
  
  如果你的答案大部分都是(3),那宝宝不会讲话的原因很可能是语言环境不利造成的。你给宝宝提供的语言环境太过单调或太复杂,宝宝没有得到有效的刺激,导致了语言发展的滞后。你需要立即改变,该多和宝宝说话,暂时统一全家人的语言,让宝宝容易理解模仿。
  
交流方式:
  
  1、当你看到宝宝用简单的手势表达需求时,你的反应是:
  
  (1)一般都能理解,帮助宝宝完成
  
  (2)即使理解也要教宝宝尽可能说出来
  
  如果你的答案是(1),那么造成宝宝不爱说话的原因很可能是语言惰性。你对宝宝的肢体语言太理解并马上满足宝宝的需求,使得宝宝没有必要讲话了。你需要逐步要求宝宝要说出来,才表示出理解他的意思。
  
  2、你和宝宝说话的时候一般是使用什么样的语句?
  
  (1)正常语句,就像和其他成人说话一样
  
  (2)简短的语句,并放慢语速
  
  如果你的答案是(1),那么造成宝宝不爱说话的原因很可能是交流形式太难,宝宝不容易理解和模仿,或者从心理上造成了压力,认为只有像大人那样才能说话。你应稍微改变一下说话方式,和宝宝说短句或用肢体语言配合简短语句共同表达,接近宝宝表达能力,让宝宝可以和你交流。


如何让孩子开口说话?
  
  1、多跟宝宝说说话
  
  有的家长很少同孩子讲话,总是以为宝宝太小,同他讲话也听不懂,所以总让孩子唱独角戏。这些家长可能不知道,婴儿的脑细胞是由生长环境中所得、所见、所闻的刺激来刻画重复印象,脑细胞也是因这些刺激而获得成长的,这些刺激直接影响着孩子的语言发展。语言发展有几个过程,一个是孩子的发音阶段,二是理解语言阶段,三是语言表达阶段。宝宝出生以后就可以训练引导宝宝发音,家长要不断地和孩子交流,把语言信息留在孩子的脑子里。
  
  因此,对于刚出生的婴儿,家长也应该给予丰富的语言环境,给予足够的语言刺激。比如,给孩子换尿布时、洗澡时、喂奶时,陪孩子玩耍时、孩子睡觉时、睡醒时,都要与孩子讲讲话。勿需太多语言,重在积累,简简单单的几个字、几句话,就会成为孩子语言发展的奠基石,也为加深孩子与家长之间的感情奠定了基础。
  
  2、鼓励宝宝多开口
  
  孩子还不会讲话,表达某种需要时只能用动作或眼神。家长如果看到孩子伸手去抓杯子,就赶紧给喂水;孩子啊啊、呀呀地用手指着水果,家长马上满足需要……这种饭来张口,衣来伸手的生活时间长了,孩子就会觉得:我不说话,什么都能被满足,干嘛要说话呢。是呀,家长的这种行为,使孩子丧失了与人讲话的欲望和开口说话的动力,最终用自己的身体语言来代替口头语言与人交往。
  
  现在,像这样的家庭不在少数,尤其是老人带的孩子。造成孩子开口讲话晚还有一个原因是,父母不知道怎样给孩子适合他们能力的语言刺激。比如教孩子说话时,不是通过具体的、形象的、色彩鲜艳的、生活中经常接触的实物,而是孩子一岁多了,还拿一些图片、书面文字展示给孩子看。孩子学语言阶段,需要直接、生动、形象的刺激。书本中的词汇是抽象的,孩子的接受效果会差些,因此学会说话的速度就很慢。当孩子要某件东西时,应当把他所要东西的名称告诉他,还要告诉他东西的特点,比如:苹果,红色的……这样几次以后最起码他会说“果”。所以一定要给孩子语言环境、听的刺激和给他说话的机会,这样孩子的语言会发育得很快。
  
  需要注意的是,教孩子讲话还有一个目标定位,否则欲速则不达。这个定位就是:教孩子讲话,要略微超过孩子的实际语言表达能力,这个能力要在大人的帮助下能够完成。比如孩子会说一个字,家长最好教两个字,孩子会说两个字,家长教三个字,这样才能使孩子的语言能力大幅度提高。如果孩子只能说一个字,家长教短语或句子,那就等于什么也没有教。
  
  3、不要让宝宝莫衷一是
  
  现在有些家庭里存在多种语种或方言,语种或方言的混乱也是造成孩子不开口讲话的一个原因。在家庭环境里,夫妻双方一会儿讲方言、一会儿讲普通话,再加上频频地更换保姆,保姆的方言又会刺激孩子的脑细胞。这个刺激过程不符合孩子的语言能力,最终导致孩子对语言莫衷一是,不知道应该选择何种语言。所以家庭教育中语言的选择很重要,最好统一用一种语言。
  
  4、不要逼宝宝讲话
  
  孩子的语言表达能力还很差,家长为了急于让孩子学会说话,有时就用“逼”的方法。比如,孩子想要某个东西,而家长拿着这个东西要挟孩子,孩子不说话就不给,这样就造成孩子对开口讲话有一种厌恶心理。尤其是孩子开口讲话比同龄宝宝晚时,家长往往使出“逼话”这个杀手锏,威逼利诱,让孩子讲话。孩子要先理解语言,才能表达语言,这是一个过程。如果逼得太凶,孩子就会觉得讲话有很大的压力。对这种压力,孩子只能用沉默不语来抗拒了。



——《本文转自爱早教》
 
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