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【父母学堂】你是‘复读机’父母吗?
作者:    发布时间:2014-11-19    点击率:

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导读:经常听到爸爸妈妈竭斯底里对着孩子大喊:“到底要我说几遍,你才会听?”孩子要么吓呆,要么反抗:“我没听到!”。。。。。。

 

剧幕一:

“宝贝,时间到了,要去洗脸刷牙喽!”妈妈在楼下厨房第一次温柔地呼唤宝贝!如果幸运的话,妈妈的温柔很有可能会得到宝贝‘哦,好的!’的回应!

 

剧幕二:

两分钟过去了,妈妈发现楼上没有动静,于是放下手中的家务,跑到楼梯口听不见洗脸刷牙的任何动静,稍微提高声音问:“强强,洗脸刷牙了,听见没有”?如果平时关系还不错的话,孩子有可能回应到:“知道了,妈妈”!孩子知道了,妈妈再次信任孩子,回去将手头的家务做完! 唉,做不完的家务啊!

 

剧幕三:

又过了两分钟,好像还是没有什么动静,可妈妈实在放不下手中的活,希望马上做完好去监督孩子,可又希望孩子能够先去洗脸刷牙,于是又从楼下略带着怒气大喊:“子强,你去洗脸刷牙了没有?”这下孩子彻底没有反应了!

 

剧幕四:

生气的妈妈快速完成手上的活,边擦干手边上楼,看到孩子还在不紧不慢地把玩玩具,妈妈彻底被激怒了:“周子强,我叫你多少遍了,你还在玩游戏,你耳朵去哪里了。。。。。。(此处省略教训内容若干)”! 如果幸运的话,孩子立即放下手中的玩具,乖乖去洗脸刷牙,但我相信,在妈妈怒气冲冲,不停啰嗦的情况下,大部分孩子也会怒发冲冠,一场战争燃起了!

 

从妈妈温柔地称呼‘宝贝儿’,到孩子的小名‘强强’,到不耐烦的称呼‘子强’到最后怒不可遏时的连名带姓‘周子强’的称呼改变历程,可以看到妈妈的情绪起伏变化过程,有孩子说每次听到大人连名带姓叫他们的时候,他们直打哆嗦,一旦孩子听到他们的姓名全称意味着他们又犯错了!美好的名字变成犯错的代名词!

 

文章开头的一幕幕相信很多家长很熟悉,生活在快节奏中的父母总有忙不完的事情,我们多么希望孩子能够在我们只提醒一次就立即配合,或者不用提醒自觉完成! 这样的天使不是没有,只是他们必须训练有素才能达到这个境界! 因此,如果你们的孩子和案例中的孩子一样,没有关系,只要父母改变教育方法,我们每个孩子都可以是训练有素自觉自律的天使!

 

请尝试‘只说一遍’原则:

 

文章开头的案例问题就出在妈妈要求孩子去洗脸刷牙时说了太多次,过去的经验告诉孩子: 爸爸妈妈说第一遍,第二遍时不要太当回事,因为他们还会不厌其烦地叫,我等到实在扛不过去了再实行,反正他们不会对我怎样的!

 

是的,最终我们不会对他们怎样,可是一遍又一遍呼唤不仅自己累,更让孩子养成不重视父母言语的坏习惯!而孩子不尊重父母的坏习惯是父母培养的,因为我们自己在展示不尊重人的行为:在楼下大声叫喊,同一个房间不同角落传递指令。。。怎么办?

 

好办!‘只说一遍’原则能够从本质上改变这个问题!

 

‘只说一遍’,顾名思义,就是当老师,父母或祖父母要求孩子做某件事的时候,只能说一遍!我知道很多家长马上提出异议:怎么可能?一遍怎么会听,510遍都不听!  是的!大部分孩子只叫一遍当然不会听,因为孩子根本不把你当回事! 可是都知道叫510遍都不会听,为什么还要叫这么多遍?

 

还好,我总结了以下几个步骤教你如何引导孩子在你只说一遍的时候便心甘情愿配合!

 

第一步: “只说一遍”的重点就是当你要让孩子配合完成另一件应该做的事情(记住:不是孩子因为做错事而被暂停),事先一定要给孩子完成某件事情的时间规定,然后慢慢提醒孩子还有多久就要接下去做另一件事,(每次提醒的时候必须直接走到孩子面前,确认孩子真正听到你的提醒,而不是随意敷衍)!

 

现代的父母太忙了,尤其是妈妈们,出得了厅堂,下得了厨房,工作上风风火火,回家有做不完的家务,还要辅导孩子英语钢琴,上厕所的时间都要跑步进行,怎么还有时间每次站到孩子面前去提醒他们?但是,我可以很负责任地告诉大家,如果孩子养成提醒一遍就配合,这将节省父母大量的宝贵时间,更重要的是,家人互相尊重,家庭氛围更和谐,更融洽!

 

第二步:当预定时间到了,你再次站到孩子面前的时候,一声不吭,安静平和地望着孩子,这个时候孩子一定会惊讶于爸爸妈妈站在你面前而抬头看看究竟发生什么事,等孩子停下他手上的活,眼睛看着你,家长立即抓住时机表扬他:你这么快就看着我,准备注意听了!然后郑重且简明扼要地描述你要求孩子做的事情:“宝贝,时间到了,现在是洗脸刷牙时间”! ---记住,千万不要再次重复一遍!一旦你说了第二遍,你在给孩子传递一个信息:第一遍我可以不要听,因为妈妈还会再说2遍甚至5遍!(如果孩子没有停下来看你的时候,什么话都不要说,因为在这个状态下说的话他们不会严肃对待!)

 

刚开始孩子一定很不习惯这个做法,因为这和以前在家里任何角落随意喊叫孩子的情形很不同,让孩子倍感尊重,如果平时亲子关系融洽的孩子一般都会立即去执行接下来他们该做的事情。如果那些沉浸在书里无法一下子回神过来的孩子,家长一定要站在离他们很近的地方,让他们根本无法忽视你的存在!----一般说来,50%的孩子只要第二步就能配合,皆大欢喜!

 

第三步:但是有些已经养成必须等父母提醒好几次才会有反应的孩子就会找各种借口拖延时间:等一下,我还没有玩好!此时,家长一定要控制脾气,继续站在孩子面前,抓住一切可以表扬的机会描述性表扬孩子的行为:“我注意到你已经准备要整理玩具了,这是守时的表现”!或“虽然很喜欢继续玩下去,可是你已经知道现在是洗脸刷牙的时间,正要准备整理玩具了”! 孩子本来没有准备要收拾,看到你这么说,赶紧配合,因为妈妈的讲话方式让他感觉很舒服,他想做更多值得妈妈赞扬的事情,这个时刻,如果家长能够采取游戏的方式跟孩子一起比赛收拾玩具,效果更加理想! ---30%的孩子到了第三步就能解决,值得鼓励表扬!

 

第四步:可是,可是,就是有那么几个‘执拗’被宠坏的孩子,不管父母怎么描述性表扬,仍然无动于衷,想要继续玩!如果这个时候父母发脾气,那么之前良好的起步前功尽弃!切记,不要动怒,即使很想发火,深呼吸,一次不够,两次三次深呼吸!实在控制不了自己的情感,请立即离开房间,或请求家人的帮助! 回来以后,继续站在孩子面前,描述性表扬,实在找不到表扬的行为,还可以表扬孩子没有做的坏事,等孩子抬头探究事态发展的时候,抓住机会继续表扬:“我看到你抬头看着妈妈,你已经做好和妈妈沟通的准备!”然后,看着孩子的眼睛,千万记住不要再重复你的要求,而是让孩子用他们的语言告诉妈妈他们现在必须要做的事情!

 

孩子用他们自己的语言告诉你他们该做的事情,说明他们听到你的话,一旦是他自己说出来的,他自己会更加严肃对待! 类似‘思想内化’问答!一旦孩子说出他该做的事情,家长可以通过游戏的方式,激起孩子的热情:“非常好,你完全记住妈妈的要求,还用自己的话表达出来,现在,请问‘太空先生’,你想象战斗机一样迅速飞向浴室,还是象蜗牛一样爬到浴室?”这样的点睛之笔往往让孩子在欢乐中完成一件事情,最后带给孩子的事欢乐,也就是说好好配合父母的要求带来的是欢乐,下次孩子更愿意配合!

 

如果你叫孩子重复你所说的话,有些故意找茬的孩子可能会说:“我不知道,我忘了”!也请家长不要落入他们的圈套,不要再重复一遍,因为刚才你是在他们认真听的情况下提出要求的,他们一定会记住,他们在故意激怒你!他们不习惯以前的方式被打破,他要回到妈妈提醒好几遍的恶性循环中!你只要坚定和蔼地说:“认真想想看,你一定知道的!”然后,继续站在他身边看着他直到他配合为止!期间一定要控制自己的情绪,然后不断描述性表扬!一般说来,到了这一步,15%的孩子愿意配合!

 

第五步:是的,我知道,还真有那5%特别‘顽固不化’的‘熊孩子’,让家长操碎了心啊!而对于这类或被父母宠坏,或严重缺乏沟通的孩子,我们更应该和风细雨地感化他,因为任何以硬碰硬后果绝对是两败俱伤!在孩子越大越不好沟通之前,一定要打好良好沟通的渠道!当他们在发脾气的时候,帮助孩子表达他们的情感,找准时机表扬:我可以看出你真的很生气,你真想继续玩你的玩具,可即使你这么生气,你也没有大喊大叫/(用扔玩具来表达你的不满),你已经学会控制自己的脾气!。。。。。。。一直陪伴在孩子身边,直到他们慢慢安静下来了! 这样的情形也许要经历一段时间,但请相信,对于孩子将来长久的教育,这些等待陪伴的时间绝对值得付出!

 

然而,在贯彻执行‘只说一遍’原则之前,请一定要在孩子心情愉快时和孩子进行‘思想内化’的亲子问题,让孩子深刻意识到这个原则的重要性,为什么家里要执行这样的原则等等问题!

 

最后,请忙碌的家长一定要控制脾气,这是最难也是最重要的环节,但如果我们自己不能改正火爆脾气,请别要求孩子改正任何问题!

 

来源:网络

 

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